مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام، جلد ۲۲، شماره ۲، صفحات ۵۷-۶۵
عنوان فارسی بررسی وضعیت سلامت عمومی دانش آموزان دختر و پسر مدارس مقطع راهنمایی شهر ایلام در سال ۱۳۹۲-۱۳۹۱
چکیده فارسی مقاله هدف: میزان شیوع اختلالات مربوط به حوزه سلامت در حال افزایش است و این میزان در ایران 23-18% گزارش شده است. هدف از این مطالعه بررسی میزان سلامت عمومی دانش آموزان بوده است. روش: این مطالعه یک تحقیق توصیفی بوده که با استفاده ازپرسشنامه استاندارد GHQ 28 سلامت عمومی 118 نفر از دختران و پسران در مقطع راهنمایی مورد بررسی قرار گرفته و از نرم افزارSPSS نسخه 19 برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها: نمونه ها شامل 64(23/54%) نفر مرد و 54(76/45%) نفر زن بودند و نمره کلی دانش آموزان به 4 دسته طبقه بندی گردید. دسته اول نمره بین 21-0، دسته دوم نمره بین 42-22، دسته سوم نمره بین 63-43 و در دسته آخر 84-64 نمره را شامل می شد. تعداد 38(20/32%) نفر از دانش آموزان نمره بین 21-0، 61(7/51%) نفر نمره بین 42-22، 17(7/14%) نفر نمره بین 63-43 و 2(7/1%) نفر نمره بین 84-64 را کسب کردند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که وضعیت سلامت عمومی تعداد زیادی از دانش آموزان در حد مطلوبی قرار دارد. ازآنجا که دانش آموزان از سلامت عمومی کمتری در دوره ی بلوغ برخوردار بوده اند، لذا مدارس می توانند با برقراری کلاس های مشاوره در مورد بلوغ و تغییرات جسمی حاصل از آن، سطح سلامت عمومی دانش آموزان در دوران بلوغ را افزایش دهند.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله
عنوان انگلیسی General health status of male and female students in junior schools of Ilam at 2012
چکیده انگلیسی مقاله Aim: The World Health Organization defines mental health as communicate with others, improving the environment and conflict resolving. In recent years, the prevalence of mental disorders has increased and the prevalence of mental disorders has been reported to be 18-23% in Iran. Methods: This study is a descriptive- comparative research that the mental health of boys and girls in schools has been studied. The required information is obtained by means of the GHQ 28 standard questionnaire that is distributed among 118 students. The mental health is divided into four categories, the first category with 0-21 score, the second with 22-42, the third with 43-63 and the latter group which received the scores of 64-84. The SPSS software was used for data analysis. Results: The sample included 64 (54%) male and 54 (46%) female and the overall score of the students were classified into 4 categories. Among the samples, 38 students (32.2%), 61 students (51.7%), 17 students (14.7 %) and two persons (1.7%) are received the were received the scores of 0-21, 22-42, 43-63 and 64-84, respectively. Also, the statistical meaningful relationship is observed between the age, the grade and mental health (P < 0.05). Conclusion: Relatively large numbers of children are of good mental health state. It is found that as age of participants is increased the mental health of children degraded. Students have a maturity period of less than mental health. Therefore, schools can make physical changes of puberty class advice on the mental health of students to increase during puberty
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله
نویسندگان مقاله سید رحمت الله موسوی مقدم | r mousavimoghadam
ilamunivercity of medical science
دانشگاه علوم پزشکی ایلام
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایلام (Ilam university of medical sciences)

حامد توان | h tavan
ilamunivercity of medical science
دانشگاه علوم پزشکی ایلام
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایلام (Ilam university of medical sciences)

کورش سایه میری | k sayehmiri
ilamunivercity of medical science
دانشگاه علوم پزشکی ایلام
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی ایلام (Ilam university of medical sciences)

سوسن نادری | s nadery
islamic azad university of ilam
علوم تحقیقات ایلام
سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی ایلام (Islamic azad university of ilam)

نشانی اینترنتی http://sjimu.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-968-2&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده آموزش روان پرستاری
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات