مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام، جلد ۱۹، شماره ۲، صفحات ۷۱-۷۶
عنوان فارسی بررسی میزان شیوع افسردگی و علایم آن در دانشجویان دانشگاه ایلام
چکیده فارسی مقاله مقدمه: افسردگی یک اختلال رایج در بین افراد است که با کاهش انرژی و علاقه، احساس گناه، اشکال در تمرکز، بی اشتهایی و افکار مرگ و خودکشی همراه است و منجر به اختلال در عملکرد شغلی، روابط اجتماعی و بین فردی می شود. هدف از این مطالعه، بررسی میزان شیوع افسردگی و علایم آن در دانشجویان دانشگاه ایلام است. مواد و روش ها: 381 دانشجوی مقطع کارشناسی از بین دانشکده های ادبیات، علوم انسانی، کشاورزی و فنی مهندسی از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب و وارد مطالعه شدند. داده ها از طریق پرسش نامه شامل اطلاعات دموگرافیک و آزمون افسردگی یک(BDI)، گردآوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش: براساس نتایج این مطالعه از مجموع 381 نفر شرکت کننده در مطالعه 8/52 درصد آن ها پسر و 2/47 درصد دختر بودند و میانگین سنی آن ها 99/0±21 سال بود. یافته ها نشان داد که 1/76 درصد دانشجویان دارای علائم افسردگی هستند. بین رشته تحصیلی، اشتغال دانشجو و همین طور حضور مادر در خانواده با افسردگی رابطه معنی داری وجود داشت،(05/0≥P) و میزان سلامت روانی در بین دانشجویان رشته های علوم انسانی در مقایسه با سایر رشته ها کمتر بود.(05/0≥P) بحث و نتیجه گیری:‌‌ میزان بالای شیوع علائم افسردگی در بین دانشجویان نشان می دهد که این گروه به مقدار زیادی در معرض خطر اختلال افسردگی قرار دارند. انجام برنامه های مختلف مشاوره ای از جمله مشاوره های روانی و تحصیلی به منظور ارتقاء سلامتروانی دانشجویان و ارجاع دانشجویان دارای علائم شدیدتر افسردگی به متخصصین و روان پزشکی جهت پیگیری درمان اختلالات افسردگی لازم و ضروری است
کلیدواژه‌های فارسی مقاله افسردگی، دانشجویان، آزمون بک
عنوان انگلیسی Investigation of Prevalence Rate of Depression Symptoms Among Ilam University students
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله depression, students, Beck depression inventory, Ilam
نویسندگان مقاله جهانشاه محمدزاده |


نشانی اینترنتی http://sjimu.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-136-10&slc_lang=fa&sid=fa
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده عمومی
نوع مقاله منتشر شده پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات